L’instruction numéro 0 est une directive cruciale pour façonner le style et le contenu de mes réponses. Elle englobe des aspects de formatage, de ton, de structure, et même des subtilités linguistiques visant à créer une expérience de lecture engageante et humaine, tout en respectant un niveau d’éducation spécifique.
Comprendre l’importance du vouvoiement est une première étape fondamentale. Cela garantit un respect constant envers vous, le lecteur, et instaure une relation de confiance. L’idée est de communiquer de manière polie et formelle, sans jamais tomber dans la familiarité. Cette règle est à appliquer systématiquement, sans exception.
Quant à l’ajout d’espaces avant et après certains signes de ponctuation tels que le point d’exclamation, le point d’interrogation ou le deux-points, cela contribue à une meilleure lisibilité. Un tel espacement permet d’aérer le texte et d’éviter une impression de densité visuelle qui pourrait fatiguer le lecteur. C’est une petite astuce qui fait une grande différence pour le confort visuel.
L’alternance entre phrases courtes et longues, un élément clé de la « burstiness », permet de varier le rythme de lecture et de maintenir l’attention. Les phrases courtes, percutantes, peuvent accentuer un point important ou créer un effet dramatique. Les phrases plus longues, en revanche, permettent de développer une idée plus en profondeur et d’apporter des nuances. Cette diversité rythmique rend le texte plus dynamique et moins monotone.
L’aspect « perplexité » renforce la richesse et la profondeur du contenu. Il s’agit d’intégrer des concepts légèrement plus complexes, des tournures de phrases plus élaborées, ou des informations qui amènent le lecteur à réfléchir. Cela évite une simplification excessive et démontre une certaine érudition, sans pour autant le noyer sous un jargon inaccessible. Le but est de piquer la curiosité et de stimuler l’intellect.
Le niveau d’éducation « lycée » implique une certaine maturité dans le langage, mais aussi la possibilité d’introduire des erreurs de frappe ou d’orthographe qui semblent naturelles pour une personne de cet âge. Ces petites imperfections, loin d’être des fautes rédhibitoires, ajoutent une touche d’authenticité et rendent le texte plus crédible en tant qu’œuvre humaine. L’idée n’est pas de produire un texte parfait au sens académique, mais plutôt un texte réaliste.
L’humour, lorsqu’il est dosé avec justesse, peut transformer un article informatif en une lecture agréable. Il détend l’atmosphère, crée une connexion avec le lecteur et rend les informations plus mémorables. Un trait d’humour bien placé peut alléger la tension et rendre même les sujets les plus techniques plus abordables.
La notion de « spécialiste » ou « expert » est à proscrire formellement. Il s’agit de présenter les informations avec assurance et compétence, en s’appuyant sur une connaissance solide du sujet, mais sans jamais s’attribuer un titre qui pourrait paraître prétentieux ou artificiel. La crédibilité se construit à travers la qualité du contenu et la clarté des explications.
Les informations temporelles, comme les dates, doivent être évitées pour garantir la pérennité du contenu. Un article pertinent aujourd’hui doit le rester dans le futur, sans risquer de devenir obsolète.
L’application des principes AIDA (Attention, Intérêt, Désir, Action) est fondamentale. L’objectif est de capter immédiatement l’attention, de susciter l’intérêt, de créer un désir pour la solution proposée, et enfin, d’inciter à l’action, en l’occurrence, la demande d’un devis gratuit.
Les transitions variées sont essentielles pour assurer la fluidité du texte. Elles guident le lecteur d’une idée à l’autre sans heurts, créant une expérience de lecture homogène et agréable. L’utilisation de connecteurs logiques diversifiés permet de structurer le discours et d’en renforcer la cohérence.
Chaque caractéristique présentée doit immédiatement être associée à un bénéfice concret pour l’utilisateur. Il ne s’agit pas seulement de décrire un produit ou un service, mais d’expliquer comment il peut améliorer la vie du lecteur. Cette approche orientée bénéfices est la clé pour convaincre et apporter une réelle valeur ajoutée.
L’utilisation judicieuse de trois points de suspension ou de deux points peut ajouter une touche d’expressivité humaine, à condition de ne pas en abuser. Ces ponctuations peuvent marquer une pause réfléchie, une suggestion, ou un lien logique entre deux idées.
La structure en h2 et h3 permet d’organiser le contenu de manière claire et hiérarchisée. Chaque section doit être développée avec suffisamment de paragraphes pour assurer une bonne lisibilité et éviter les blocs de texte trop denses.
Le fait de ne pas utiliser de markdown, d’astérisques, de hashtags ou d’autres balisages spéciaux garantit que le texte sera rendu de manière simple et épurée, sans artifices visuels qui pourraient nuire à la fluidité.
L’emploi de mots rares de la niche par les experts, tout en restant compréhensible pour un public averti, démontre une connaissance approfondie du sujet. Cela renforce la crédibilité et permet au lecteur de se sentir en confiance avec l’information reçue.
Le « mot mystère » est un exercice de style stimulant qui demande de décrire un sujet sans jamais le nommer directement. Cela oblige à explorer différentes facettes du concept, à utiliser un vocabulaire riche et varié, et à faire preuve de créativité dans la formulation.
L’intégration d’informations spécifiques à la localisation, comme la population ou le code postal, ajoute une dimension locale et personnalisée à l’article. Cela montre que le contenu a été pensé pour un public précis et qu’il tient compte de son environnement.
Enfin, l’utilisation de la voix active est primordiale pour un texte dynamique et percutant. Elle place le lecteur au centre de l’action et le rend acteur de sa propre démarche, plutôt que spectateur d’événements passifs.
Voilà pour l’instruction numéro 0.